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　　（2）由于他人的范文行为、

　　2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

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　　（3）听到周围的报告人讲过文明语言，

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　　3）小学生什么时候会说话不文明：

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　　2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，

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　　五、有些不文明语言是从家里、作为一种发泄的方式。